Статут учнівського самоврядування

РОЗДІЛ І.    Загальні положення

1.1. Учнівське самоврядування –  добровільна дитяча організація сприяння вдосконаленню навчально-виховного процесу, охорони здоров’я, культурного та фізичного виховання, згуртованості шкільного колективу, формування у всіх учнів свідомого та відповідального ставлення до своїх прав та обов’язків, що є невід’ємною частиною системи управління школою. Учнівське самоврядування є універсальною формою активності учнів, яку можна з однаковим успіхом вважати як засобом життя учнівського колективу, так і прикладом творчої самореалізації особистості. Самоврядування забезпечує участь учнів у різноплановій, різноманітній та глибоко змістовній роботі навчального закладу, притягує їх до управління справами колективу, допомагає зрозуміти свої права та обов’язки, формує почуття керівника спочатку у класі, а потім у школі, селі, державі.

Учнівське самоврядування – це не наглядова структура, а спосіб організації життя колективу.

1.2.   Учнівське самоврядування у своїй діяльності керується Конституцією України, Конвенцією ООН про права дитини, іншими нормативно-правовими документами, що діють в загальноосвітньому закладі, та цим Положенням.

1.3.   Учнівське самоврядування організовується з учнів школи. Учні 5–11 класів об’єднуються у шкільну республіку «Нове покоління».

1.5.   Координують роботу учнівського самоврядування заступник директора, педагог-організатор, які консультують учнів щодо роботи за окремими напрямками.

1.6.   Мовою Шкільної Республіки є українська мова.

 

РОЗДІЛ ІІ.    Мета і завдання

2.1.   Метою організації самоврядування є формування і розвиток соціально активної, гуманістично спрямованої особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості.

2.2.   Головною метою є:

• захист прав та інтересів учнів;

• інтеграція зусиль для добрих і корисних справ;

• розробка та втілення проектів, спрямованих на поліпшення навчально-виховного процесу в школі.

2.3.   Завдання:

• формування навичок самоврядування, соціальної активності й соціальної відповідальності в процесі практичної громадської діяльності учнів;

• розвиток творчих рис характеру, а саме: цілеспрямованості, ініціативності, вимогливості, наполегливості, толерантності, винахідливості, оригіналь­ності, готовності до виправданого ризику, а також розширення кругозору;

• затвердження здорового способу життя;

• формування норм культури поведінки і спілкування, розвиток вміння вести дискусію, висловлювати свою думку;

• об’єднання старшокласників для добрих, корисних, цікавих справ;

• пошук нових нетрадиційних, цікавих форм роботи з учнями.

• РОЗДІЛ ІІІ.    Структура учнівського самоврядування «Нове покоління»

• 3.1.    Для кращої координації роботи Рада шкільної республіки «Нове покоління» поділяється на шість Міністерств:

• Міністерство освіти і науки;

• Міністерство внутрішніх справ;

• Міністерство культури та спорту;

• Міністерство інформації та краєзнавства;

• Міністерство екології та охорони здоров’я;

• Міністерство добрих на корисних справ «Милосердя».

•